浅谈小学低年级识字教学

• 作者: 翟瑞敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 低年级 识字 教学
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 291-291,292
• 页数: 2页
• 字数: 4442字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是激发学生学习动力和兴趣的前提，是学生阅读和写作的基础，也是语言交流和沟通的基础。文章分别从多方面对小学语文低年级识字教学进行了认真的探索，为小学语文识字教学提供了参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟瑞敏		2	0	0.0	0.0