基于数据场的教育图像可视化表征

• 作者: 吴涛 张强 金义富
• 来源期刊: 计算机与数字工程
• 学科: 工学
• 关键词: 读图时代 场论 教育图像场 图像可视化
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 图像处理
• 页码范围: 1057-1062
• 页数: 6页
• 分类号: TP391
• 字数: 4175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn1672-9722.2014.06.034

摘要

读图时代已经来临，如何恰当地表征和展示内涵丰富的教育图像资源是当前亟待解决的科学问题之一。面向右脑潜能开发，从重视可视化结果的形象思维模拟和启发出发，以场论的视角提出一个新的教育图像可视化表征研究框架，在该框架下集成了传统图像可视化表征方法，同时研究了利用教育图像场的新方法。教育图像及其场的实例分析表明了研究的合理性和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金义富	湛江师范学院信息科学与技术学院	49	281	10.0	14.0
2	张强	湛江师范学院信息科学与技术学院	15	68	5.0	8.0
3	吴涛	湛江师范学院信息科学与技术学院	24	145	7.0	11.0