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摘要:
目的 调查在校护生输液胶贴规范化回收的认知情况,为教学过程中医疗废物细节管理提供对策.方法 运用理论讲解、小组讨论、角色扮演等教学方法,对护生实施输液胶贴规范化回收干预指导,引导护生关注、认知输液胶贴规范化回收,提高其防范医院感染的意识.教学干预指导前、后用自行设计的调查问卷,对我校2009级176名护生进行输液胶贴规范回收认知调查.结果 通过教学干预指导,100%的护生认知输液胶贴回收是医疗废物细节管理的重要环节,97.2%的护生能依从教学指导,主动性明显增强.结论 废弃输液胶贴规范化管理应引起护理教师的高度重视,采取有效教学干预指导手段,引导护生认知输液胶贴回收的意义.增设输液胶贴回收容器,并使护生依从指导,做好教学过程中医疗废物的细节管理.
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文献信息
篇名 护生输液胶贴规范回收认知调查及干预指导
来源期刊 国际护理学杂志 学科 教育
关键词 护生 输液胶贴 医院感染
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 诊疗技术
研究方向 页码范围 239-241
页数 3页 分类号 G424.4
字数 1935字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.01.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵巧云 21 73 4.0 7.0
2 孙艳丽 4 3 1.0 1.0
3 张红丽 4 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
输液胶贴
医院感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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