初中数学教学中实施开放式教学探讨

• 作者: 徐孙新
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 开放式教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1567字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入，教学模式呈现出了多元化的特点。开放式教学是当下的一种新型教学模式，近年来，我国初中的数学教学逐渐引进这一教学模式，并取得了较好效果。对开放式教学形式和实例进行系统的分析，对传统数学问题的“开放式”转变进行实例的探讨，有助于改善数学课堂，培养学生的创造性思维。