稳中有变，推陈出新--2014年高考诗歌鉴赏题评析

• 作者: 孙红娟 张福圣
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌鉴赏题 高考命题 古诗鉴赏题 古诗词鉴赏题 审美能力 能力考查 考查内容 阅读鉴赏
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

古代诗歌阅读鉴赏是历年高考命题的重要内容，是能力等级要求较高的题型，也是新课标倡导的审美能力、应用能力、探究能力考查的主要载体。2014年高考古诗鉴赏试题考查内容仍然立足理解和评价这两个基本点，题型依然主要以主观题形式出现。试题给人的总体印象是“稳中有变，推陈出新”，答案给人的总体印象是比较客观规范，有效检测了考生古诗鉴赏和评价的实际水平。古诗词鉴赏题共选择23首诗歌，设置了40个小题，除北京、上海外，均以主观题型的方式对考生进行了考查。各个省市都能站在历史的高度，对以往的命题方式，进行了一定程度的扬弃，积极发挥古诗鉴赏题对考生能力考查的有利特点。从整体来说，命题更科学，设问更贴心，答案更权威。下面，笔者将结合2014年各地诗歌鉴赏题归纳的图表从时代分布、体裁、作家、题材、考点等方面做一个简要的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福圣		17	1	1.0	1.0
2	孙红娟		6	1	1.0	1.0