分析师范院校手风琴伴奏教学

• 作者: 张乔
• 来源期刊: 科技展望
• 学科: 教育
• 关键词: 师范院校 手风琴伴奏 教学方式
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，师范院校的手风琴伴奏教学缺乏一定的规范性，部分教师与学生机械式的练习内容与演奏标准，并不重视基础训练、作品分析等，在一定程度上影响了手风琴伴奏教学的持续发展。手风琴伴奏，是文化传播媒介的一种，在弘扬音乐文化的过程中起着不容忽视的作用。在当今的手风琴伴奏教学过程中，如何使学生更透彻的理解音乐素材蕴含的深厚文化底蕴，并将音乐的内涵、风貌淋漓尽致的表现出来，是手风琴伴奏教学亟待解决的问题。为了能更好的优化教学资源，提高教学效率，手风琴伴奏教学应以培养学生的艺术个性为目的，并重视手风琴伴奏艺术的普遍规律与共性知识，达到个性与共性的结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乔	遵义师范学院音乐与舞蹈学院	14	13	2.0	3.0