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物理学习空间,还有多少可以拓展
物理学习空间,还有多少可以拓展
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物理学习
学习空间
学习技能
知识经济时代
学会学习
综合素养
自主学习
新课程
物理学知识
物理学研究
摘要:
培养学生学会学习的能力,提高他们的综合素养、实践能力及创新意识,这不仅是新课程的需要,更是知识经济时代对人才的新要求.由此,新的课程、新的教学目标为拓展学生的学习空间提供了可能.那么,在物理学习过程中,学生的学习空间,还有多少可以拓展呢?一、拓展学生学习内容的空间在物理学习过程中,学习目标基本达成后,学习内容已不
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物理思维
物理思维
重要性
学习素养
浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
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文献信息
篇名
物理学习空间,还有多少可以拓展
来源期刊
数理化学习
学科
教育
关键词
物理学习
学习空间
学习技能
知识经济时代
学会学习
综合素养
自主学习
新课程
物理学知识
物理学研究
年,卷(期)
2014,(6)
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研究方向
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8
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1页
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G633.7
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中文
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学习空间
学习技能
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学会学习
综合素养
自主学习
新课程
物理学知识
物理学研究
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数理化学习(教育理论)
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月刊
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