建立基于学生为主体的高中物理学习立体空间体系

• 作者: 周梅芬
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 学生 高中物理 立体空间体系
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下，高中物理课程要在课堂的教学中精心设计，并结合实践使学生得到进一步的发展。在教学大纲的要求下，教师再不断地进行探索与实施，找到可以提高学生掌握物理知识的能力的方法。通过教师不断地尝试，建立基于学生为主体的高中物理学习立体空间体系，需要一定的空间及空间中事物的位置与关系，构建这样的空间体系，并运用到课堂教学中，可以使学生更好地认识与掌握物理知识，拓展学生的思路，使教学将获得更好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅芬		2	1	1.0	1.0