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摘要:
培养学生的多角度思维,开阔学生的视野,教学的针对性强,如果教师驾驭得好,效果明显。教学方法的选择与优化,首先要因教材而异,要根据不同的教材内容,选用不同的教法。
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文献信息
篇名 如何看待小学思想品德教育的重要性
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学品德 提高认识 重要性
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 2309字 语种 中文
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1 李智 1 1 1.0 1.0
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小学品德
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