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摘要:
分析了高职院校大学生职业生涯规划教育中存在的几种常见问题,并结合教学工作实践,制定了高职大学生职业生涯规划评估反馈表,从实效机制、监督机制、比赛机制、激励机制等四方面提出一些创新性的研究意见,以期能督促高职学生在大学三年中完成知识目标和能力目标,对其职业生涯规划目标的最终实现起到一定的促进和推动作用。
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文献信息
篇名 高职院校职业生涯规划教育创新性探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 大学生 职业生涯规划教育 创新性探析
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G649.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彦晓 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业生涯规划教育
创新性探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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