新时期初中历史课堂有效性教学策略分析

• 作者: 罗宣芬
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中 历史 课堂 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

初中历史教师要实现课堂有效性教学，要从以下几方面入手：紧扣课标和目标，认真备好每一节课；营造良好课堂氛围，激发并维持学生学习历史的兴趣；重视学生自主学习能力的培养；重视学生自主学习能力的培养；重视课堂的有效提问；运用媒体教学；重视评价机制的有效性。