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摘要:
目的:探讨责任制健康教育护理模式在NICU护患沟通的作用。方法将100例新生儿患儿根据护理模式的不同分为观察组和对照组两组各50例,两组均于住院5d后比较干预效果。结果两组患儿家属、医生、护士在满意度和护理质量上有明显差异,结果具有统计学意义(P<0.05)。结论采用责任制健康教育护理模式,能提高护理服务质量,提高护理满意度,减少医疗纠纷的发生,值得在临床推广应用。
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篇名 责任制健康教育在NICU护理管理中的应用
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 新生儿 责任制 健康教育 护理管理
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2554字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新生儿
责任制
健康教育
护理管理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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