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摘要:
高校后进生帮扶一直是高校学生工作的重点关注问题,后进生长时间的不良学习习惯,导致学生不能正确的自我学习、管理.单纯利用学籍处理作为学业警告手段,不利于学生的自我成长和管理能力的培养,同时也对学生及其家庭造成严重的心理负担.本文结合辅导员学生工作,分析后进生留降级原因,提出“帮扶机制”,提高学生自我管理,避免学业违纪.
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文献信息
篇名 高校帮扶后进生措施方法研究
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 高校 后进生 帮扶
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄晓龙 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
后进生
帮扶
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