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原文服务方: 新课程       
摘要:
每个学生都是独立的个体,在学习上他们有不同的基础、不同的学习方式,所以在任何一个班级都存在着一些“后进生”.所谓的后进生是指那些学习成绩差、积极性低的学生.这样的学生在班级占有一定的比例,是一个不可忽视的群体.而班级是一个整体,想要提高班级的整体成绩,不仅要努力培养优秀的学生,更要通过有效的措施和办法转化这些后进生.
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小学数学后进生的转化措施分析
小学数学
后进生
转化措施
分析
浅谈小学数学后进生的转化
后进生
帮教
转化
对小学数学后进生转化策略研究
小学数学
后进生
转化
谈数学教学中后进生转化的途径
数学教学
后进生
转化途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈转化小学数学后进生的措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学后进生 产生原因 转化措施
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
数学后进生
产生原因
转化措施
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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