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摘要:
如何抓好后进学生的教学,成为小学数学教师的一个难题.本文结合本人的教学实践,积极探索了后进生的帮教途径,以期能提高小学数学后进生的学习能力.
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篇名 浅谈小学数学后进生的转化
来源期刊 现代营销 学科 教育
关键词 后进生 帮教 转化
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 279
页数 分类号 G451
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.06.221
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后进生
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