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摘要:
3月2日的中央新闻联播整体报道了北京十一学校面向“个体”的教育的办学模式,4174多名学生持着4174份个性的课程表穿梭在不同的教室“跑课”,学校共开发265门学科课程、30门综合实践课程、75门职业考察课程,所有课程都排入每周35课时的正式课表。十一学校全面推动课程改革的7年历程和成果让我们看到了一个学校在深化教育改革、实现素质教育和考试制度的统一问题上的大作为。
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文献信息
篇名 面向个体的教育 教师要学会爱
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育改革 “个体” 北京十一学校 学会 教师 综合实践课程 课程表 办学模式
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G521
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教育改革
“个体”
北京十一学校
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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