对高中物理实验教学功能的思考

• 作者: 陈锋
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理实验 教学功能 计算机模拟实验 实验教学 实验方案 实验误差 实验过程 实验素养
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在实验教学中,有关实验方案的设计、对实验过程和实验误差的分析、以及对实验方案和结果的评估等,往往是学生的薄弱环节,只有在这些方面有所突破,才能真正做到进一步提高学生的实验素养,发展学生的实践能力.目前的普遍现状是：以讲实验,计算机模拟实验、播放演示实验的录像片,代替做实验的现象很多.即使做实验也较多关注在如何强调实验结果使学生更能应对考试等.这已在某种程度上偏离了实验教学的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		24	26	4.0	5.0