高校女医学生人文情怀建构方法研究——以女性文学批评为视角

• 作者: 安玮娜
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 女医学生 人文情怀 女性文学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在医患矛盾日趋尖锐的今天,加强对医学生的人文教育已迫在眉睫。医学生中女性占据了绝大多数,教育和引导好女医学生意义重大。本文以女性文学批评为视角,以女作家的人生和创作体验为范本,尝试从＂孕育＂、＂母性＂、＂坚忍＂三个主题的文学作品切入,通过鉴赏品读,探寻女医学生人文情怀建构的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安玮娜	西安医学院卫生管理系	18	13	2.0	3.0