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摘要:
教育是心与心的交流,交流中最常用的手段是谈话。很多教师发现,当学生犯错误后对学生进行批评教育时,自己那一番苦口婆心的教诲往往收效甚微,或者说根本没有起到预期的作用。怎么样才能把话说到学生心里,让自己的教育更有效呢?这是很多教师迫切需要寻求答案的问题。本期编发的《如何把话说到学生心里》一文,就是想为教师们提供一些帮助,让师生沟通变得更和谐有效,让教育变得更顺畅自然。
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口语交际能力
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文献信息
篇名 如何把话说到学生心里
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 平等思维
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 4749字 语种 中文
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1 唐曾磊 16 1 1.0 1.0
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河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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