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摘要:
文章辩证地阐述了中职班主任管理中的“权威”与温情的管理方法.应详细了解班里学生情况,制定班级管理计划,先入为主实行“权威”管理;注重在班里树立威信,做到“权威”与温柔互补;同时注意打造强有力的班干部队伍,不断调整管理力度,开展各种集体活动,增强班级凝聚力,引导学生进行合理的目标定位.
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文献信息
篇名 浅谈中职班主任管理方法
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中职 班主任 管理方法 霸道 温情
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G451.6
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研究起点
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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