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摘要:
翻转课堂已成为全球教育界关注的教学模式,翻转课堂转变了传统教学,调动了学生自我学习的积极性,加强了学生,老师在课堂上互动交流的效果,这符合构建主义理论,根据中职电子实训教学的特点,使用翻转课堂模式可以加快学生对基本技能知识点的掌握,提高学生对电子专业的兴趣,本文积极探索了该模式运用方法,给出了实施案例。
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文献信息
篇名 翻转课堂模式之中职电子实训教学探索
来源期刊 电子世界 学科
关键词 中职电子 实训 翻转课堂 案例
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 428-428
页数 1页 分类号
字数 2663字 语种 中文
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1 江嘉旻 2 3 1.0 1.0
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中职电子
实训
翻转课堂
案例
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电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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