初中平面几何中如何针对三角形添加辅助线

• 作者: 张永阁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 平面几何 三角习惯 辅助线 全等 创新
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1417字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学中,数学是一门基础性的学科,对培养学生的数学素养和解决问题的能力有着积极的促进作用,是开拓学生思维,培养学生创新能力的关键学科.对于数学中的几何部分而言,三角形知识既是重点也是难点,这就需要通过添加辅助线的方法解决三角形问题.本文笔者结合自己的教学实践,分析了初中平面几何中添加辅助线的三角形解题方法,目的是为在三角形解题中辅助线的应用提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永阁		1	0	0.0	0.0