“泛在学习”背景下计算机文化基础实验教学探讨与实践

• 作者: 刘海玲
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机文化基础 实验教学 泛在学习
• 年，卷（期）: 2014,（4X）
• 页码范围: 2788-2791
• 页数: 4页
• 分类号: TP3

摘要

计算机文化基础是一门实践性很强的信息素养课,实验教学是课程的重要组成部分,也是提高学生计算机基础应用能力的重要方式。该文分析了目前的实验教学现状,提出了利用本校moodle网络教学平台开展的"泛在学习"环境下的实验教学探讨,实践证明"泛在学习"可以激发学生的学习兴趣,有助于提高本课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海玲		13	21	2.0	4.0