政治教学中有效提高学生记忆力的几点尝试

• 作者: 杨利俊
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治 教学 记忆力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2605字
• 语种: 中文

摘要

良好的记忆是学好政治的关键，而记忆要“有法”，不能死记硬背。政治教学中要有效提高学生的记忆力，需要结合政治教学特点和课堂教学的实践，从培养兴趣、遵循规律、巧用方法三个方面来探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨利俊		1	0	0.0	0.0