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摘要:
体育教学的主要目的就是增进学生的身心健康,养成终身体育的意识。在我国,由于片面追求升学率、注重知识教学和各方面条件的限制,高校体育教学仍然采用传统教学法,对学生的课外体育活动则采取放任的方式。这不但加大了学生学习的困难,还大大增加了学生受伤的风险。鉴于此,运用文献资料法、访谈法、教学实践法,对高校课外体育活动采用 PBL 的教学模式进行研究,探讨了这种模式的理论基础,论述了课外体育活动运用这种模式的优势。
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文献信息
篇名 PBL 教学模式在高校课外体育活动中的应用研究
来源期刊 林区教学 学科 体育
关键词 普通高校 课外体育活动 PBL 教学模式
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 体 ? 音 ? 美
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2014.07.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘正国 哈尔滨理工大学体育教学部 15 143 4.0 11.0
2 杨喜君 哈尔滨理工大学体育教学部 26 123 6.0 10.0
3 罗胜天 哈尔滨理工大学体育教学部 11 87 4.0 9.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
课外体育活动
PBL
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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