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摘要:
《普通高中数学课程标准》强调发展学生的数学应用意识,提出高中数学课程应提供基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,开展“数学建模”的学习活动,设立体现数学某些重要应用的专题课程.高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力.我们的教学应营造一种轻松愉快的情境,使学生乐此不疲地致力于学习内容.本文中笔者将在生活中所遇到的一些实际案例、数学问题和大家一起进行研究分析.
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篇名 数学——认识生活的一双慧眼
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 数学 案例 实际问题
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 习题点精
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1365字 语种 中文
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1 徐锡滨 10 1 1.0 1.0
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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