浅析高中生物教学中．提问的作用与技巧

• 作者: 梁清姗
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 高中 提问 技巧 学习效果 学生生活 课堂教学 精心设计
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（4）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物不仅内容多而且课程少，这就要求教师要精心设计课堂教学，充分调动学生的积极性，通过贴近学生生活的实际事例，将复杂的问题简单化，本文针对在高中生物教学中通过提问激发学生兴趣，浅析“提问”在高中生物教学中的作用与技巧．要想得到好的学习效果首先要让学生充满学习的兴趣与求知的欲望．虽然已经进入高中，但是大多数的学生还不能严格的要求自己认真学习，而且偏科严重，对于没有吸引力的课程都会选择敷衍了事．生物是一门生动的学科，但如果没有兴趣，在学习的时候，就会觉得生硬枯燥，越来越听不懂，最终失去学习的动力．

作者信息

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1	梁清姗		5	0	0.0	0.0