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摘要:
本文从一个教学案例出发,阐述了生物实验教学中“意外事件”的发生及处理过程,并对其进行分析和反思,认为教师应允许“意外”的出现,要尊重学生,培养学生的质疑精神和探究能力.
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文献信息
篇名 一节实验课的反思
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 生物实验课 意外事件 反思
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职教之窗
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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1 唐红婴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验课
意外事件
反思
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