学会细节描写 写好记叙文章

• 作者: 周连花
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文写作 细节描写 学会 文章 典型情节 写人叙事 写作者 学生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

笔者认为，是否善于运用细节描写，即是否能“抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘”，是决定记叙文能否成功的关键。细究学生的记叙文写作，如写人叙事平淡无味，内容空洞不够具体，洋略不当等问题的出现，无不与写作者细节描写能力的欠缺有关。那么，教师该如何教学生进行细节描写呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周连花		10	0	0.0	0.0