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摘要:
小学后进生是一个特殊的群体,后进生同伴关系也是小学教学工作中的一个难题。作为小学班主任,要想做好整个班级的工作,就要做好后进生同伴关系的优化、教育工作,分析后进生的特点、同伴交往中存在的问题,并提出优化和教育策略。
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后进生
剖析心理
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浅谈"后进生"的教育
表扬
爱心
鼓励
理解
信任
试论后进生的转化教育
后进生
转化教育
情感教育
后进生的教育特点与对策
后进生
特点
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 后进生同伴关系优化及教育研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学后进生 同伴关系 优化及教育
年,卷(期) 2014,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 361-361
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏红芹 山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 刘太峰 山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学后进生
同伴关系
优化及教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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