试论物理探究过程中学生猜想能力的培养

• 作者: 张红星
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理探究 猜想能力 重要地位 培养策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

纵观人类科学发展史，许多伟大的发明和发现都源于猜想，只有大胆猜想，才有机会突破固有的思维定势。物理是一门以实验探究为主的学科，猜想是实验探究的重要组成。教师要引导学生提出合理的猜想，让他们学会修正猜想，借助实验验证猜想，提升其猜想能力，这样才能有效培养学生的物理思维。