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摘要:
高中化学新课程改革已实施多年,但由于新课程内容的改变,课程目标的不同,教学方式与评价体系等许多方面都与以往的教程存在较大差异,教师在高中化学新教程实践中遇到了一些问题.本文主要分析新课程改革下高中化学教学存在的问题,在此基础上讨论如何通过有效的课堂提问、课程设计,选用适合的教材,开展有探索性意义的实践活动,将传统教程与新教程融合,培养学生对新教程学习的兴趣等,为实现新课程中“以科学素养为本,学生发展为主”的教育目标提出了一些粗浅建议,希望能对新课改的有效持续推进有所帮助.
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新课程理念
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有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下的高中化学教学实践研究
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 新课程 高中化学 教学实践
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课标解读
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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1 曾崇鑫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中化学
教学实践
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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