初、高中地理衔接教学刍议--以气候教学为例

• 作者: 唐新凤
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初 高中 地理教学 衔接
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

初中和高中是中学教育系统中的两个不同的教育阶段，高中是初中的延续和深入。在初、高中地理衔接教学中，我们要对比分析初、高中地理课程标准，选择高中地理教学衔接的基点；分析学生的基础知识水平，在最近发展区确立高中地理教学的起点。以此来顺利实现初、高中地理教学的衔接。