作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,大多数高中物理教学中,教师多注重理论的教学,而不够重视甚至忽视实验教学,这关键是没能真正认识到实验教学在促进教学效果,以及对学生发展能力方面的重要意义和作用.而实际上,在高中物理实验教学内容中蕴含着极其丰富的创新教育内容,可以通过各种方式的实验教学提高物理教学的效果.
推荐文章
高中物理实验教学现状及思考
高中物理
教学现状
思考对策
实验教学
开展高中物理实验教学办法研究
高中物理实验
教学办法
物理素养
开展高中物理实验教学办法研究
高中物理实验
教学办法
物理素养
高中物理实验教学的创新
高中物理
实验教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理实验教学的几点思考
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中物流 实验教学 能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2396字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永凯 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物流
实验教学
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导