20世纪美国高等教育思想述评

• 作者: 张丽 李冲
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 20世纪 美国 工具主义 要素主义 永恒主义 存在主义
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G511
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

摘要

20世纪的美国,高等教育思想异常活跃,不同的教育思想纷纷登场亮相.本文主要对工具主义、要素主义、永恒主义争存在主义四种高等教育思想的产生时间、背景、思想内涵及其对美国高等教育的影响进行了概括性的述评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冲	大连理工大学高等教育研究中心	70	331	10.0	15.0
2	张丽	大连理工大学高等教育研究中心	27	140	7.0	11.0