初中物理课的学法指导初探

• 作者: 富亚波
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 调查合作 学法指导 以人为本
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

学法指导可有以下几点尝试：1.采取调查法，变被动为主动。2.指导学生合作学习。3.指导学生进行研究学习。传统的学习方式是被动的，不利于学生的发展，让学生主动参与调查对促进知识的应用很重要。新课程理论倡导学生“自主、合作、探究”，教师应指导学生合作学习。“以人为本”体现在课堂上，就是师生交往、积极互动、共同发展的过程。研究性学习的核心内容就是教师不把现成的结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。物理学科教师更要指导学生进行实验探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	富亚波		1	0	0.0	0.0