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原文服务方: 江西科学       
摘要:
从抓教学的各个环节、提高学生能力入手,通过大量事例阐述了如何有效地组织好普通物理课的教学.
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文献信息
篇名 高职物理课教学法初探
来源期刊 江西科学 学科
关键词 抓好环节 提高能力
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 483-486,490
页数 5页 分类号 O4-1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3679.2005.04.064
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作者信息
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1 王文红 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
抓好环节
提高能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科学
双月刊
1001-3679
36-1093/N
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4032
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17843
论文1v1指导