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摘要:
当前的高中化学教学,节奏太快,学生没有吃透基本知识和基本方法,被习题和应试牵着鼻子走,严重影响了化学教学的实际质量,本文就高中化学教学如何慢下来,慢工出细活实现教学的创新进行简单分析,望能有助于高中化学教学实践。
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高中化学
实验创新
教学模式
教学手段
基于高中化学教学创新教育渗透方法
创新教育
高中化学
渗透方法
浅析高中化学教学中创新教育策略探讨
高中化学
创新教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实现高中化学创新教学的几点建议
来源期刊 高考 学科
关键词 高中化学 创新 实验
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
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1 邵进峰 8 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
创新
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导