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摘要:
高三后期,学生时间紧、压力大,这使本受轻视的语文教学陷入更为尴尬的境地,学生态度与教师期望之间的矛盾,一方面使复习效果大打折扣,另一方面又成为恶性循环的源头,反思以上种种,个人在教学实践中,尝试改变教学策略,高效利用课堂,引导学生高效学习语文,从容应对高考,偶有心得,与大家分享。
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文献信息
篇名 高三后期提高语文复习效率之策略谈
来源期刊 中学语文:教学大参考(上旬) 学科 教育
关键词 语文教学 复习效率 高三 学生态度 教师期望 复习效果 恶性循环 教学实践
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓荣 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
复习效率
高三
学生态度
教师期望
复习效果
恶性循环
教学实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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