高中地理课堂教学有效性提高方法探析

• 作者: 彭鹃
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入发展，有效教学在新课程教学中得到了人们的普遍重视，成为我国基础教育课程改革中一种发展趋势。尤其是在当前的高中地理教学中，有效教学法得到广大师生的认可。但在高中地理教学中如何提高有效性，成为摆在每一位高中地理教师面前的主要问题。本文主要论述了提高高中地理教学有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭鹃		1	0	0.0	0.0