试论如何构建初中英语多元化的教学评价

• 作者: 顾娟
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初中英语 教学活动 教学评价 多元化 问题
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 111,113
• 页数: 2页
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的快速发展,教学方法与教学内容不断丰富起来.多元化的教育事业发展背景,使得教学评价具有改革的必要性.加强教学评价的多元化,对于学科教学活动的质量有着直接的影响.初中英语教学中,教学评价对于学生英语学习成果的质量有着明显的影响.加强多元化教学评价体系的构建对于初中英语教学水平的提高有重要意义.本文以试论如何构建初中英语多元化的教学评价为题,对初中英语教学中多元化评价体系构建的问题与对策进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾娟		14	82	5.0	9.0