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摘要:
根据物流系统工程课程在物流管理专业人才培养中的地位,从物流系统工程课程的教学目标出发,结合学生之学习特点和教师之教学实践,分析多元化教学方式方法在物流系统工程课程中的应用,主要探索调查法、实验法、实地法、模拟法4种教学方式方法,结合实验室实验、课程实习、物流设计大赛、创新创业训练、科研提升项目等开展教学活动,完善人才培养。
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文献信息
篇名 多元化教学方法在物流系统工程课程中的应用
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 物流系统工程 课程 多元化教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 263-265,228
页数 4页 分类号 G642
字数 6362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.05.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪传雷 安徽大学商学院 242 1380 17.0 26.0
2 梁雯 安徽大学商学院 101 528 12.0 17.0
3 吴海辉 安徽大学商学院 33 121 6.0 10.0
4 刘宏伟 安徽大学商学院 43 148 6.0 10.0
5 叶春森 安徽大学商学院 60 302 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物流系统工程
课程
多元化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
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35105
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