初中语文“小组合作探究学习”教学模式的探索

• 作者: 赵敏雄
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 合作探究学习 初中语文 学生的主体作用 解决问题的能力 探究性学习 课程理念 学习方式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

根据新课程理念，笔者探索了“小组合作探究学习”的教学模式，它改变了学生被动的学习方式，把探究性学习渗透到教学之中，充分发挥学生的主体作用，提高了学生分析问题、解决问题的能力，最终促进学生的全面发展，是一种新型有效的语文课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏雄		2	2	1.0	1.0