以职业为导向的高职公共英语课程改革实践与思考

• 作者: 胡新
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 以职业为导向 高职公共英语课程 改革实践
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

2010年至今,襄阳职业技术学院高职公共英语课程进行了一系列改革实践,目的是解决高职公共英语教学在与专业或行业融合,在服务于高等职业教育高端技能型人才的培养目标过程中遇到的诸多现实问题,使英语课程在有限的学时内有效助力高职学生职业能力的提升和职业生涯的可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新		9	3	1.0	1.0