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摘要:
公共英语课程是高职高专学生整个学业阶段的一门基础课程,然而,由于培养目标的定位不同,各高职高专院校的公共英语课程建设就有所不同,存在着诸如课程设置、教材建设、教师队伍建设、专业教学水平与测试衡量标准等问题,直接影响公共英语的教学水平和质量。针对这些问题,本文提出了一些建设性的意见和思考。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职高专公共英语课程建设与改革之我见
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 文学
关键词 高职英语 分层教学 课程建设
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 101-105
页数 5页 分类号 I206
字数 5847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓青 北京农业职业学院基础部 24 13 2.0 2.0
2 程靖 北京农业职业学院基础部 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
分层教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
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