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摘要:
根据国家颁布的?国家学生体质健康标准(2014年修订)?,高职体育教师可从精神制胜、细节制胜、精尖制胜等三个方面提升体育教学质量,增强学生体质,促进学生全面发展。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议高职学校体育教学--应对?国家学生体质健康标准(2014年修订)?的若干方法
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 高职学校 体育 国家学生体质健康标准
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 中职教育
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642
字数 2489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学校
体育
国家学生体质健康标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
期刊文献
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