增强中职生化学学习意识探讨

• 作者: 潘英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 化学 学习意识
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2855字
• 语种: 中文

摘要

针对中职生文化基础薄弱、学习习惯不好、化学学习意识不强的现状,提出转变教育教学观念,培养学生良好学习习惯,优化教学内容,改进教学方法,以增强学生化学学习意识,进而提高化学教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘英		9	13	2.0	2.0