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分层教学在中职计算机应用基础课程教学中的应用研究
分层教学在中职计算机应用基础课程教学中的应用研究
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摘要：
进入中职学校的学生在掌握计算机基础知识与操作技能上存在较大差异，采取分层教学，有利于更好地实现因材施教。本文从合理分层建组、设定分层教学目标、分层测试和分层评价四个方面对分层教学在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用进行研究。
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文献信息
| 篇名 | 分层教学在中职计算机应用基础课程教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 中职 计算机应用基础 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 前沿视角 -- 特别策划?分层教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3539字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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