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摘要:
新课程改革正在如火如茶的进行,农村中学音乐教育的现状却不容乐观。条件的制约、设备的不足、师资的紧缺等等都在束缚着音乐教学工作的进一步开展。作为一名农村中学的音乐教师,有义务也有责任让农村学校的孩子们同样享受到新课程改革带来的愉悦体验。因此在教学中应积极改进教法,采用灵活机动的教学手段,不断提升音乐教学效果。
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农村中学
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文献信息
篇名 新课改农村中学音乐教学探索
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 文学
关键词 新课改 农村中学 音乐教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 J6-4
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1 赵涛 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
农村中学
音乐教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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29
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