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摘要:
学好英语没有捷径可走,利用好教科书是前提条件,因为编者在编写教材时,充分考虑了学生的需要、兴趣和要求,注意了学生的心理发展的特点.
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如何学好英语
学习目的
学习习惯
学习方法
浅谈怎样学好英语
时间
兴趣
方法
初中英语教科书插图的运用策略
初中英语教学
教材高效运用
插图运用
阅读——学好英语的必由之路
英语阅读
语感
词汇
写作
文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让教科书在学好英语中“再次变形”
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 教科书 习惯
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教科书
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
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